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体育事业名词解释

体育一词有两种解释 在我国,体育一词有两种解释. 体育 如在《现代汉语词典》中,对体育一词是这样解释的: (1)以发展体力,增强体质为主要任务的教育,通过参加各种运动来实现,在活动的过程中以锻炼人的身体为目的. (2)指体育

体育一词虽有两种不同的解释,但由于《现代汉语词典》对体育这一词条多年未加修订的缘故,因此其解释并不适用于今天. 1.体育(physical education)《现代汉语词典》中的解释为:以发展体力,增强体质为主要任务的教育,通过参加各

体育一词来,其英文本是physical education,指的是以身体活动为手段的教育,源直译为身体的教育,简称为体育.随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是bai衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段.体育可分为大du众体育、专业体育、学校体育等种类.包括体育文化zhi、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学dao技术等诸多要素.

体育一词有两种解释 在我国,体育一词有两种解释. 体育如在《现代汉语词典》中,对体育一词是这样解释的: (1)以发展体力,增强体质为主要任务的教育,通过参加各种运动来实现,在活动的过程中以锻炼人的身体为目的. (2)指体育运

体育制度是由国家体育机构和社会体育组织制定并实施的各种规章、条例、制度和办法的总称.是一个国家管理体育事业的各种制度的总称.

体育是一种特殊的社会现象,它作为有意识的社会活动和教育过程,实质包含了体育教育和体育运动这两层涵义.它受一定的社会政治、经济的影响和制约,也为一定的社会政治、经济服务.体育(狭义):通过身体活动增强体质、传授锻炼身体的知识、技能技术、培养道德和意志品质的有目的的、有计划的教育过程.体育(广义):指以身体练习为基本手段、以增强人的体质,促进人的全面发展,提高技术水平,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识,有目的的社会活动.

体育经营管理是:运用管理学理论和方法,研究体育组织的协调,以达到预定体育目标的学科.由于管理体系主要由管理者、被管理对象和管理手段三方面构成,因此其研究对象包括管理者和作为被管理者的人和财、物、时间、信息,以及管理形式和方法等

体育精神是体育的整体面貌、水平、公正、公开、公平、特色及凝聚力、 感染力和号召力的反映,是体育的理想、信念、节操及体育知识、 体育道德、体育审美水平的标志,是体育的支柱和灵魂.

学校体育又称为体育教育,是育人过程的重要组成部分 体育教育(有人称为学校体育)是指有目的,有组织,有计划地促进身体全面发展,增强体质,传授锻炼身体的知识,技术和技能,培养高尚道德品质和坚强意志品质的教育过程.

体育人口指在一定时期,一定地域,经常从事体育锻炼、健身娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体.它是以体育为重要特征并具备人口规模、人口结构、人口空间分布三个基本要素.

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